賽先生STEM教育隸屬于深圳市賽先文化發展有限公司,賽先生的課程貫穿全年,采取每周一節的授課模式,每月會設置相應的主題。但盧申彪正在對課程進行多元化的探索,比如推出了暑期班。目前賽先生與美國企業的合作覆蓋了教具和課程設計,未來還會包括測評、競賽和教師培訓。
面向3-12歲的兒童,根據美國NGSS新一代K12科學教育標準,由中美教育專家團隊聯合打造,獨家引進全球一流專業STEM教具產品,涵蓋物質科學、自然科學、地球與宇宙科學、技術與工程,采用先進的STEM課程體系和PBL(Problem Based Learning)教育方法。在孩子成長的關鍵期,通過問題分析、創新思考、跨學科知識運用,培養孩子的探究意識、批判性思維及科學素養。真摯、積極、勇敢,探究、創新、堅持是我們的校訓,我們致力于賦能未來,成就孩子一生。
據了解,目前我國STEM教育處于起步階段,還未形成完整的體系,加上師資隊伍整體水平不高,而美國在STEM教育上已有幾十年的教學經驗,課程體系完整、設計科學,因此賽先生團隊引進了美國科學課程體系和“Learning Resources”等美國專業STEM教具,基于美國NGSS(《下一代科學標準》),推出了賽先生的年度課,涵蓋了物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程等多個領域學科。
STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering)和數學(Mathematics)的縮寫,根據美國NGSS,即《下一代科學標準》的改革,強調STEM課程之間的聯系,作為一個跨學科、體驗式、趣味性、知識能力并重、培養創新能力的載體。美國一貫重視解決問題能力的培養,所以多年前就開始倡導STEM教育,他們認為一個國家的競爭力,歸根結底就是創新能力,而創新能力,來自于具備STEM素養的人才。因此,他們大力推行STEM教育,并且從娃娃抓起,孩子越早接觸將來越能夠游刃有余。
市場前景:
據了解,目前我國STEM教育處于起步階段,還未形成完整的體系,加上師資隊伍整體水平不高,而美國在STEM教育上已有幾十年的教學經驗,課程體系完整、設計科學,因此賽先生團隊引進了美國科學課程體系和“Learning Resources”等美國專業STEM教具,基于美國NGSS(《下一代科學標準》),推出了賽先生的年度課,涵蓋了物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程等多個領域學科。
企業理念:
賽先生最大的亮點正是在于使用的是獨家引進的進口玩教具,美國幾乎所有的幼兒園和小學都采購他們的產品,家庭中的普及率也很高,比如“Learning Resources”、”Educational Insights”、“K’nex”、“Magformers”、“Elenco”等,這些STEM教具本身有很高的研發設計門檻,設計人員不但需要兒童教育學、認知心理學等人文背景,也需要工業設計的理工科背景,并與實際的教學相結合,這樣的教具符合孩子的認知規律,幫助孩子理解,真正實現玩中學。所以上課材料不是簡單的拼湊,教具更不能隨便采購,沒有經過科學設計的教具在專業度和安全性上無法保障,這點國內的企業在短期內還無法趕上。
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