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樂(lè)繪美術(shù)公司介紹

樂(lè)繪美術(shù)教育隸屬于北京和美樂(lè)繪文化傳播有限公司，課程研發(fā)總部位于首都北京，品牌發(fā)源地和直營(yíng)學(xué)校位于山東省濟(jì)南市和濱州市，全國(guó)連鎖美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。自創(chuàng)辦以來(lái)，樂(lè)繪美術(shù)教育一直秉承通過(guò)美或藝術(shù)的創(chuàng)造設(shè)計(jì)和欣賞實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的感情與創(chuàng)造力之思想，獲得對(duì)生存自我之嶄新感受與體悟，實(shí)現(xiàn)情感生命之價(jià)值提升，在創(chuàng)造性的想象中，實(shí)現(xiàn)由現(xiàn)實(shí)世界向理想世界之轉(zhuǎn)化。

樂(lè)繪美術(shù)是專(zhuān)業(yè)從事美術(shù)教學(xué)和研究的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)，一直從事直營(yíng)發(fā)展模式，隨著近幾年美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的魚(yú)龍混雜，樂(lè)繪美術(shù)看到少兒美術(shù)教育市場(chǎng)發(fā)展十分不平衡，形式不樂(lè)觀，并且在這十年發(fā)展中也有很多來(lái)自全國(guó)各地的投資者學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)并有強(qiáng)烈意向加盟樂(lè)繪美術(shù)，隨著教育部一號(hào)文《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》：2015年藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)作為學(xué)生中考和高考錄取的重要參考依據(jù)，美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的春天來(lái)了，在此形勢(shì)下樂(lè)繪美術(shù)把集團(tuán)十年來(lái)不斷研發(fā)創(chuàng)新的教學(xué)理念，教學(xué)體系，課程體系，教師培訓(xùn)體系等資源貢獻(xiàn)出來(lái)，為了讓孩子獲得好的藝術(shù)教育，整體提升中國(guó)人的美術(shù)素養(yǎng)。

美育是美感之教育，是一種自由的、含有無(wú)限樂(lè)趣的教育。美育之目的，在于陶冶活潑敏銳之性情，養(yǎng)成高尚純潔之人格，從而使社會(huì)逐漸形成良好之風(fēng)氣。

自創(chuàng)辦以來(lái)，樂(lè)繪美術(shù)教育一直秉承通過(guò)美或藝術(shù)的創(chuàng)造設(shè)計(jì)和欣賞實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的感情與創(chuàng)造力之思想，獲得對(duì)生存自我之嶄新感受與體悟，實(shí)現(xiàn)情感生命之價(jià)值提升，在創(chuàng)造性的想象中，實(shí)現(xiàn)由現(xiàn)實(shí)世界向理想世界之轉(zhuǎn)化。

樂(lè)繪美術(shù)教育品牌創(chuàng)建于2012年，山東省連鎖美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。樂(lè)繪美術(shù)集美術(shù)課程研發(fā)、美術(shù)教師培訓(xùn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)于一體，多年來(lái)專(zhuān)注美術(shù)教育，教育基地現(xiàn)已經(jīng)覆蓋濱州、威海、東營(yíng)、淄博、臨沂等地區(qū)。

經(jīng)我們多年研究和實(shí)踐，研發(fā)出一套針對(duì)3-16歲少年兒童的階段性美術(shù)教學(xué)體系，課程分為啟蒙、創(chuàng)想、啟智、裝飾、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)五個(gè)階段和創(chuàng)意、腦圖、材料三大模塊，涵蓋孩子成長(zhǎng)所有階段。在傳授美術(shù)技法和美術(shù)理論的同時(shí)，側(cè)重保護(hù)孩子的藝術(shù)靈性，激發(fā)少年兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

經(jīng)我們多年研究和實(shí)踐，和美樂(lè)繪美術(shù)教育研發(fā)出一套針對(duì)3-16歲少年兒童的階段性美術(shù)教學(xué)體系，課程分為啟蒙、創(chuàng)想、啟智、裝飾、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)五個(gè)階段和創(chuàng)意、腦圖、材料三大模塊，涵蓋孩子成長(zhǎng)所有階段。在傳授美術(shù)技法和美術(shù)理論的同時(shí)，側(cè)重保護(hù)孩子的藝術(shù)靈性，激發(fā)少年兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

樂(lè)繪愿景

做中國(guó)最具員工幸福感、最具教學(xué)匠心精神的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

樂(lè)繪使命

成就孩子 成就團(tuán)隊(duì) 成就教育人

樂(lè)繪價(jià)值觀

成長(zhǎng) 責(zé)任 共托 感恩

突破自我的勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，合作共贏的智慧，愛(ài)與被愛(ài)的胸懷。