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1. 芬蘭直營(yíng)中心
隸屬芬蘭直營(yíng),長(zhǎng)達(dá)17年的早期教育經(jīng)驗(yàn),芬蘭早期教育開創(chuàng)者,1997年-2003年被大量模仿復(fù)制,鈴蘭一直致力于讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀,讓每個(gè)孩子都享受到平等的教育,在2014年之前一直著重發(fā)展自身教育體系,教育質(zhì)量,教育內(nèi)容,優(yōu)化各項(xiàng)教育內(nèi)容,在2015年才開始將戰(zhàn)略眼光轉(zhuǎn)投中國(guó),2016年部署中國(guó)區(qū)直營(yíng)校區(qū),致力于開發(fā)0-3歲嬰幼兒天賦與智力。
2. 長(zhǎng)安區(qū)政府扶持項(xiàng)目
屬于長(zhǎng)安區(qū)扶持項(xiàng)目,預(yù)計(jì)在2020年計(jì)劃上市,長(zhǎng)安區(qū)唯一一家政府扶持早教。政府為什么能在長(zhǎng)安區(qū)眾多早教機(jī)構(gòu)中扶持鈴蘭國(guó)際早教,目的不言而喻,鈴蘭獨(dú)創(chuàng)式的教育體系,資深的教育經(jīng)驗(yàn),不僅符合中國(guó)國(guó)情,也符合絕大部分家長(zhǎng)對(duì)0-3歲的教育盲區(qū),也符合鄧小平在1979年說(shuō)過的教育要從娃娃抓起,能在眾多早教品牌脫穎而出,靠的就是全球最資深的教育經(jīng)驗(yàn)。
3. 國(guó)際早教品牌
國(guó)際早教品牌,鈴蘭國(guó)際早教,全球早期教育開創(chuàng)者,在90年代就與瑞典,德國(guó),英國(guó)等歐洲國(guó)家形成早期教學(xué)學(xué)術(shù)交流,在歐盟國(guó)家頗有影響力。
4. 全面的課程體系
獨(dú)自研發(fā)和優(yōu)化的課程體系,配備成長(zhǎng)課,音樂課,美學(xué)課,每一個(gè)課程不僅是開發(fā)嬰幼兒的天賦智力,也是一場(chǎng)的高質(zhì)量的親子陪伴,在動(dòng),靜之間感知各種體驗(yàn),著重培養(yǎng)高情商,高智商的嬰幼兒,讓每一個(gè)孩童獨(dú)具開創(chuàng)力,六大課程體系從動(dòng),聆,觀,思培養(yǎng)孩童自身發(fā)展。
5. 家庭教育環(huán)境指導(dǎo)體系
根據(jù)每一個(gè)家庭的嬰幼兒成長(zhǎng)環(huán)境制定獨(dú)特的教育體系,全方位指導(dǎo)跟蹤孩童家庭教育理念,更正家庭教育環(huán)境弊端,為每一個(gè)家庭量身打造獨(dú)有的教育模式,解放固化思維模式。記錄兒童生長(zhǎng)規(guī)律,反饋記錄每一個(gè)孩童的優(yōu)劣,指正每一個(gè)孩童家庭環(huán)境的不足。
6. 芬蘭總部配套外教課程體系
芬蘭外教親身授課,雙語(yǔ)授課。
7.2+1服務(wù)體系
客服服務(wù)體系,教師服務(wù)體系,課程服務(wù)體系,三大服務(wù)體系保障家長(zhǎng)的各項(xiàng)體驗(yàn)。解決家長(zhǎng)的任何疑問難題。用心服務(wù)每一個(gè)孩童和家長(zhǎng)。
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