新動態國際英語堅持良好的教材必須配合適當的教學方法，才能在教學中取得良好的教學效果。新動態國際英語多年來不斷總結我們的教學經驗，基于國內外先進的教學理念和教學理論，在充分考慮學生心理和生理特點的基礎上，總結出一套新穎有效的教學方法，滲透了優秀系統教學的指導思想，編寫了相應的英語學習教材。

在具體口語學習中做到嘴巴、眼睛跟隨老師的節奏運動，用大腦記住學到的內容。這將感官的協調與語音教學聯系起來，并輕松掌握標準語音。聽三步法：鼓勵學生看口型、模仿聲音、大聲說這種方法，利用學生強大的模仿能力來打破學生起初的恐懼困難。三種快速和一種慢速方法：它是一種培養學生逐漸掌握正常語速的方法。在教師正常教學速度的基礎上，學生可以快速，快速地進行聽說訓練，從而達到增強兒童聽說能力的方法。

新動態國際英語采用教學方法與母語緊密配合的漢語刺激方法：注意到母語在外語教學中的輔助作用，這對于沒有外語環境的大部分學生來說是非常重要的。因此，新動態國際英語一直在教學中正確使用漢英刺激法。幫助學生建立交流信號并形成反思，以便在母語的幫助下更好地學習英語。

新動態國際英語加盟條件

1、具有獨立民事行為責任的培訓機構或個人，具有在當地從事教育培訓的資質。

2、熱愛教育行業，誠信守約，有責任心。

3、忠于新動態國際英語品牌，認同新動態國際英語企業文化，教育理念。

4、具有獨立投資開設英語快速突破課程的能力。

5、具有管理，營銷，創新，在學習等能力，有較強的執行力。

6、能嚴格按照合作合同規定標準開展經營活動。

7、具有謀求長期合作發展的事業心與責任心。

8、任何時候，任何地方不損害總部及同盟者的利益。

新動態國際英語的段落形象思維教學在學生英語教學中起著重要作用。在教學中使用了大量的圖像記憶和動作建議。圖像記憶方法：它使用完整的棒圖手冊、圖片和掛圖，并盡可能使用每個班級的圖像，以視覺教導學生加深學生的直觀印象和對他們正在學習的內容的理解，所以文本內容不再枯燥乏味，而是生動的畫面，使記憶清新，在圖片的指導下更容易記憶。

行動建議：通過肢體語言表達情感，信息通常比語言更直接、更簡潔、并且更有激情。在教授新知識的同時，教師大量使用肢體語言給予學生在特定環境中的動作建議，并將其創建為可見的視覺圖像，從而加深學生對單詞的理解，還能同時活躍課堂氣氛。