藝術(shù)，尤其是美術(shù)教育的表達(dá)是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段。孩子們?cè)敢庥美L畫來(lái)表達(dá)自己的感受和內(nèi)心，發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造自信。享受成功。讓孩子們發(fā)現(xiàn)美麗的、感受美麗的、表達(dá)美麗、感受幸福、釋放情感，讓藝術(shù)得到啟發(fā)，完善孩子的個(gè)性。各種研究表明，人腦左右兩側(cè)的功能存在很大差異。這主要表現(xiàn)在神經(jīng)活動(dòng)的不同方式。大腦的左半球主要是記憶。語(yǔ)言、計(jì)算、寫作、邏輯推理和尋求思維智力活動(dòng)控制區(qū)，而右腦半球是視覺(jué)感知，空間關(guān)系、音樂(lè)、舞蹈、身體協(xié)調(diào)、直覺(jué)和不同思維等神經(jīng)心理功能控制中心。各種事實(shí)一再證明，兒童的繪畫，動(dòng)手制作和學(xué)習(xí)其他知識(shí)不僅相互矛盾，而且相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。各學(xué)科的藝術(shù)教育和其他活動(dòng)有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，相互促進(jìn)。常識(shí)，語(yǔ)言教學(xué)為藝術(shù)教育活動(dòng)的理解和理解提供了基礎(chǔ)，而藝術(shù)活動(dòng)反映的內(nèi)容又反過(guò)來(lái)對(duì)其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了回顧，鞏固和提升的作用。

童繪視覺(jué)藝術(shù)中心的課程體系

1、西方經(jīng)典藝術(shù)探索班（3～5歲）

課程由來(lái)自西班牙，葡萄牙，新加坡等全球多國(guó)藝術(shù)家共同開發(fā)，采用繪本故事，互動(dòng)游戲，創(chuàng)意繪畫等多種形式。課程由藝術(shù)大師為主題，包括凡高，米羅，莫奈等眾多大師模塊。通過(guò)各個(gè)藝術(shù)家主題讓寶寶了解藝術(shù)，認(rèn)知世界，并嘗試采用基本的繪畫元素和不同的繪畫材料進(jìn)行主題表達(dá)，激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力。課程中，童繪美術(shù)教師將陪伴寶寶一起探索藝術(shù)世界的無(wú)限可能：識(shí)別線條、顏色和基本形狀，使用日常生活中的材料來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品，掌握使用基本繪畫工具：鉛筆、顏料、蠟筆、黏土，了解著名藝術(shù)大師，辨析藝術(shù)名作的主題。

2、東方經(jīng)典藝術(shù)探索班（5～6歲）

東方經(jīng)典藝術(shù)課程注重培養(yǎng)兒童對(duì)東方藝術(shù)的審美，建立開闊的藝術(shù)視野，課程結(jié)合詩(shī)、書、畫、樂(lè)，通過(guò)東方藝術(shù)形式傳遞東方哲學(xué)，在技能訓(xùn)練上將傳承中國(guó)書畫教育的精髓。探索班課程以由淺而深，由西而中，由彩而墨，循循而入的方式，讓小朋友在筆墨探索中發(fā)現(xiàn)東方藝術(shù)的趣味。

3、西方經(jīng)典藝術(shù)大師班（6～8歲）

課程由來(lái)自西班牙，葡萄牙，新加坡等全球多國(guó)藝術(shù)家共同開發(fā)，采用繪本故事，互動(dòng)游戲，創(chuàng)意繪畫等多種形式。由藝術(shù)大師為主題，包括畢加索、馬蒂斯、達(dá)利等眾多大師模塊。通過(guò)各個(gè)藝術(shù)家主題讓兒童了解藝術(shù)以及藝術(shù)的情感表達(dá)，掌握各種繪畫元素，能夠采用各種材料和繪畫方法，獨(dú)立創(chuàng)作出大師級(jí)的藝術(shù)作品。課程中，童繪美術(shù)教師將陪伴兒童一起探索藝術(shù)世界的無(wú)限可能：識(shí)別和運(yùn)用基本藝術(shù)元素：線條，顏色，形狀/立體形狀，質(zhì)地，深淺，空間；體驗(yàn)繪畫是情感和想法表達(dá)的一種方法；使用多種材質(zhì)創(chuàng)作平面和立體作品；了解著名藝術(shù)大師，能夠理解藝術(shù)名作的內(nèi)容并給予故事表達(dá)。

4、東方經(jīng)典藝術(shù)大師班（8～9歲）

東方經(jīng)典藝術(shù)課程注重培養(yǎng)兒童對(duì)東方藝術(shù)的審美，建立開闊的藝術(shù)視野，課程結(jié)合詩(shī)、書、畫、樂(lè)，通過(guò)東方藝術(shù)形式傳遞東方哲學(xué)，在技能訓(xùn)練上將傳承中國(guó)書畫教育的精髓。大師班課程以正統(tǒng)的筆墨，古典的精華，西化的中用，娓娓而出的方式，讓小朋友在方寸之間體驗(yàn)自我。

5、西方經(jīng)典藝術(shù)少年班（9～12歲）

這個(gè)年齡的兒童已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自我與世界的分離，開始追求再現(xiàn)眼睛所看到的世界，因此可以進(jìn)行寫實(shí)繪畫的訓(xùn)練了。同時(shí)兒童的理解力、表達(dá)能力、創(chuàng)作能力也逐漸成熟，可以獨(dú)立或者以小組形式進(jìn)行自主藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐。

6、國(guó)際藝術(shù)家鑒賞大師班（5～12歲）

國(guó)際藝術(shù)家鑒賞大師班課程邀請(qǐng)來(lái)自于歐美的國(guó)際藝術(shù)家、插畫家，到國(guó)內(nèi)進(jìn)行短期的藝術(shù)大師工作坊。每期工作坊將介紹一位西方藝術(shù)大師，或一個(gè)藝術(shù)史上具有影響力的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。課程中，兒童將與國(guó)際藝術(shù)家共同學(xué)習(xí)名家名畫，共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，并學(xué)習(xí)畫展的策展和展覽。

童繪視覺(jué)藝術(shù)中心加盟支持

1、選址支持
專業(yè)調(diào)研，科學(xué)評(píng)估，決策超強(qiáng)核心區(qū)域，吸納強(qiáng)大消費(fèi)流。
2、裝修支持裝修支持
標(biāo)準(zhǔn)化流程指導(dǎo)，總部派專員全程跟蹤協(xié)助。
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)支持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)支持
全網(wǎng)推廣+地面推廣全方位覆蓋，線上線下資源共享。
4、招生支持招生支持
總部市場(chǎng)主管專程到校指導(dǎo)培訓(xùn)招生，精準(zhǔn)策略地推+全網(wǎng)推廣支持渠道并驅(qū)，生源無(wú)憂。
5、培訓(xùn)支持培訓(xùn)支持
全員納入式培訓(xùn)體系，從校長(zhǎng)、專業(yè)教師到基層員工培訓(xùn)全覆蓋。
6、師資支持師資支持
總部與多家高校達(dá)成良好合作，總部全程復(fù)制師資培訓(xùn)，并派送到校確保師資無(wú)憂。
7、管理支持管理支持
全崗位標(biāo)準(zhǔn)化信息管理學(xué)院，刷新品牌識(shí)別系統(tǒng)，完善加盟校智能管理系統(tǒng)。
8、物料支持物料支持
配備完善配套設(shè)施，后勤保障支持，助你輕松運(yùn)營(yíng)，后顧無(wú)憂。
9、課程升級(jí)支持課程升級(jí)支持
提供教學(xué)系統(tǒng)，每年課程升級(jí)，加盟聯(lián)盟校區(qū)共享。

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