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華夏童年幼兒園師資團(tuán)隊(duì)

茅于燕：兒童心理學(xué)家

中國科學(xué)院心理研究所研究員，著名兒童心理學(xué)家，美國康奈爾大學(xué)人類發(fā)展和家庭研究系訪問學(xué)者，享受國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼，多次獲得國內(nèi)和國際的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號，被收入美國自傳研究中心的《國際知名人士錄》、馬奎斯公司的《世界名人錄》和英國劍橋自傳中心的《國際知識界名人錄》等。從事兒童心理研究50余年，是我國為數(shù)不多的從事嬰幼兒智能追蹤研究的心理學(xué)家之一。

郭建國：兒童運(yùn)動學(xué)家

中華育嬰?yún)f(xié)會會長，中國著名育嬰專家，國家育嬰師職業(yè)培訓(xùn)首席教授，中國關(guān)心下一代健康基金會潛能開發(fā)項(xiàng)目專家委員會委員、勞動部、全國婦聯(lián)“中華育嬰工程”專家委員會專家，北京大學(xué)國家軟實(shí)力研究院研究員、北京華夏愛嬰特聘專家。 教育專家，承擔(dān)的科研項(xiàng)目有：主持聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目——《中國社區(qū)兒童教育研究》;主持中國教育學(xué)會“十五”課題——《幼兒園兒童早期學(xué)習(xí)模式實(shí)踐的 研究》、《新型學(xué)習(xí)模式——親子園實(shí)踐研究》、《蒙臺梭利教育融入幼兒園教育科研課題》等。

郭建國教授從事嬰幼兒早期教育二十余年，曾對300名胎兒進(jìn)行長達(dá)八年的跟蹤研究，成為國內(nèi)少有的集生活照料、健康、營養(yǎng)、體能、智慧、心理、個(gè)性化教育于一身的實(shí)用專家。主編《三歲前育兒手冊》、《e寶貝親子健身操》參與編寫《育嬰員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》、《新媽媽手冊》。

徐明：研究員

北京教育科學(xué)研究院早期教育研究室副研究員。教育部“十五”重點(diǎn)研究項(xiàng)目《貫徹<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>行動計(jì)劃》專家組成員， 《北京市幼兒園教育綱要》和《北京市貫徹<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>實(shí)施細(xì)則》的主要撰寫人之一國際活動：1995年至今新加坡講學(xué)。翻譯“聯(lián)合國教科文組織關(guān)于早期教育的教育政策系列文章”2篇發(fā)表在聯(lián)合國教科文組織的網(wǎng)站上。

楊志彬：中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會秘書長

中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會秘書長，北京華夏愛嬰特聘專家，在他的帶領(lǐng)下，先后組織多次早教、幼教高峰論壇與園長會議，為國內(nèi)早教事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，做出了突出貢獻(xiàn)。

崔晶晶：華夏童年園所教學(xué)督導(dǎo)專家

資深園所教學(xué)與產(chǎn)品經(jīng)營督導(dǎo)專家。有著8年的園所教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。并具有豐富的早教市場眼光與洞察力，善于發(fā)現(xiàn)早教市場變化，為園所增加贏利提供新課程、新教案、新產(chǎn)品。

段興華：華夏童年感統(tǒng)培訓(xùn)與教學(xué)督導(dǎo)專家

畢業(yè)于首都體育大學(xué)，資深感覺統(tǒng)合教育專家，中國國際幼兒教育研究院研究員，擁有較高的感覺統(tǒng)合教育理論水平。在兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方面進(jìn)行了廣泛而深入的 研究，曾先后赴全國各地早教機(jī)構(gòu)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，在多年的早教工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備深厚的一線教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在主持 教學(xué)與研討工作中體現(xiàn)出較高的綜合理論水平與實(shí)踐能力。