司宙作文加盟是非常優(yōu)越的機(jī)構(gòu),管理模式相當(dāng)生動(dòng),一直都在有突破,不斷提高教學(xué)的質(zhì)量和內(nèi)容。有些人可能會(huì)不太了解這些機(jī)構(gòu),也不知道要怎么樣才能優(yōu)化傳統(tǒng)的特色,那么通過下面的介紹,往往就可以得到更好的提升,未來也可以擁有良好的保障。那么,司宙作文加盟好不好?
1、司宙作文至今已有30年的歷史,是全國(guó)最早的作文輔導(dǎo)學(xué)校。司宙作文已經(jīng)在國(guó)家工商總局注冊(cè),并被內(nèi)蒙古自治區(qū)評(píng)為著名商標(biāo),成為國(guó)內(nèi)作文教學(xué)第一品牌。
2、司宙作文創(chuàng)建了“無(wú)障礙”作文教學(xué)體系,研究探索出了“無(wú)障礙”作文教學(xué)理論,其中包括“麻雀理論”、“學(xué)步車?yán)碚摗薄ⅰ疤峭枥碚摗焙汀拔⒀h(huán)理論”等四個(gè)理論支柱,完全體現(xiàn)了“教師教學(xué)零難度、學(xué)生學(xué)習(xí)零難度、閱讀寫作零距、語(yǔ)言積累多渠道”等四個(gè)重要特征,使作文教學(xué)實(shí)現(xiàn)了“教得輕松,學(xué)得快樂”,即最輕松最便捷的學(xué)會(huì)作文。
3、司宙作文研究開發(fā)了從小學(xué)二年級(jí)到高中的10段教案,每段教50課例計(jì)500課例,針對(duì)人教版語(yǔ)文教材研發(fā)了跟課教案,針對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)開發(fā)了“農(nóng)耕文化進(jìn)課堂”作文教案,針對(duì)高考中考開發(fā)了“小升初沖刺”、“中考沖刺”“高考沖刺”教案,兼以“名篇導(dǎo)引法”、“情境渲染法”、“唱歌寫作文”、“講故事寫作文”、“做游戲?qū)懽魑摹钡榷喾N教學(xué)方法和課型,實(shí)現(xiàn)了“應(yīng)試作文得滿分”“自由寫作出神韻”的效果。
4、伴著中國(guó)語(yǔ)文教育改革大潮滾滾向前的司宙作文,以其獨(dú)有的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系以及產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)思路蜚聲塞外,形成了一個(gè)對(duì)市場(chǎng)具有強(qiáng)烈沖擊力的教育品牌,吸引了華北、東北、西北地區(qū)的教育業(yè)內(nèi)人士和有意進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)的投資商的目光。
5、司宙作文均為從事三十年中小學(xué)語(yǔ)文教育的專家學(xué)者型教師,教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他們是集讀書、寫書、教書于“一體”、把生命融于事業(yè)全程的一對(duì)夫妻,二十多年的探索,獨(dú)創(chuàng)了一套操作性強(qiáng)、效率高的作文教學(xué)模式。
1、有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力的自然人或獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的企業(yè)法人。
2、有相關(guān)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者可優(yōu)先考慮。
3、有優(yōu)質(zhì)道德品質(zhì)及對(duì)社會(huì)健康事業(yè)有奉獻(xiàn)精神的。
4、有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)精神的。
5、能認(rèn)同司宙作文的經(jīng)營(yíng)理念和模式的。
6、具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。
7、能遵守司宙作文的經(jīng)營(yíng)管理政策及能良好維護(hù)公司和品牌形象的。
8、對(duì)本行業(yè)有強(qiáng)烈的求知和投資欲望,具有良好信譽(yù)的。
上面的介紹是司宙作文加盟好不好以及加盟條件的相關(guān)內(nèi)容,如果對(duì)這些機(jī)構(gòu)感興趣,那么可以多關(guān)心一下司宙作文加盟各種教育的方案以及教學(xué)的內(nèi)容、教育的模式等等,不要盲目跟風(fēng)。有些教學(xué)的方法并不適合國(guó)內(nèi)的學(xué)生,也不要隨意嫁接國(guó)外的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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